Semana 10 -Dia jueves

Semana10 SESIÓN 29	Segunda Unidad. Oxígeno, componente activo del aire.
contenido temático	- La verificación de los vehículos automotores. - El programa "Hoy no circula". - La contribución de la planta industrial de la zona metropolitana a la Contaminación ambiental. - Las normas ambientales en México. (A47, A48)

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales:  46. Incrementa sus habilidades en la búsqueda de información pertinente y en su análisis y síntesis. Magnitudes y variables físicas. Procedimentales 47. Aprecia la necesidad de desarrollar una actitud crítica hacia el uso de la tecnología y de respeto hacia la Naturaleza. Actitudinales 48. Reconoce el trabajo colectivo como enriquecedor de la experiencia individual. Confianza, cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia.
Materiales generales	De Laboratorio: -          Flexo metro, Balanza. Didáctico: -          Presentación, escrita  electrónicamente.
Desarrollo del Proceso	FASE DE APERTURA El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase presenta la pregunta siguiente: La verificación de los vehículos Programa Hoy no circula Contaminación Ambiental por la Planta Industrial Normas ambientales en México Reacciones  de   elementos   contaminantes: Equipo Elemento  y símbolo Reacción  con  el  oxigeno Reacción  de  oxácido  con  el  agua Producto 1 Azufre    S Azufre + oxigeno produce trióxido de azufre S+O->SO3 Trióxido de  azufre  + agua produce acido  sulfúrico SO3 +H2O->H2CO4 ACIDO 2 Carbón C Carbono + Oxigeno produce  dióxido de carbono. C + O2 -> CO2 Dióxido de carbono  + agua produce acido carbónico.  CO2 + H2O-> H2CO3 Acido. 3 Cloro          Cl Cloro + Oxigeno produce monóxido de di cloro Cl+O2 -> Cl2O Monóxido de di cloro+ agua produce Acido cloroso Cl2O+H2Oà2HClO Acido 4 Nitrógeno     N Monóxido de nitrógeno 2N+O2->2NO Monóxido de nitrógeno + Agua produce acido nitroso NO+H2O->HNO2 Acido 5 Fosforo P Fosforo + oxigeno Trióxido de fosforo P + O₂ ---> PO₃ Trióxido de fosforo+ agua produce: Acido fosforoso PO₃ + H₂O àH₃PO₃ Acido 6 Bromo      Br Bromo + Oxigeno produce: Monóxido de dibromo. Br + O2-à Br2O Monóxido de dibromo + agua Produce: Acido brumoso. Br2O + H2O-à HBrO Ácido. Ejemplo: Metano  CH4  +  4 O  produce CO2  Dióxido de carbono  +  2 H2O   CO  monóxido de carbono y Por equipo completar y balancear las ecuaciones siguientes: E1.- Etano C2H6 + O à CO2  + H2O C2H6 +7O -> 2CO2 + 3H2O E2.- Propano C3H8  +  O à CO 2 + H2O C3H8+10O ->3CO2+4H2O E3.- Butano C4H10+ OàCO2+H2O C4H10+13Oà4CO2+5H2O E4.- Pentano C5H12 + O à CO2+H2O C5H12+16O-> 5CO2+6H2O E5.- Hexano C6H14+O   à CO2 + H2O C6H14+19O       6CO2 + 7H2O E6.- Heptano C7H16+ OàCO2 +H2O C7H16+22O->7CO2+8H2O Después discuten y sintetizan el contenido.  Se preparan para mostrarlo a los demás equipos.                                   Para convertir las unidades se les proporciona el nombre del convertidor de unidades mm para que lo localicen en la Red y lo utilicen, es gratuito. FASE DE CIERRE     Los equipos presentan su información a los demás. Al final de las presentaciones se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase con el profesor, de lo  que se aprendió. Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  a su casa  e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma. Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog.
Evaluación	Producto: Presentación del producto, Resumen de la indagación bibliográfica.  Actividad de Laboratorio. Tabulación y graficas datos.